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Estudiantes de pedagogía participan en Jornada de Fortalecimiento de Conocimientos Pedagógicos

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Facultad Educación UC Temuco

educacion_uct

¡Continúan las Jornadas Sumo Primero! Con una m ¡Continúan las Jornadas Sumo Primero!

Con una mirada innovadora sobre la enseñanza de las matemáticas, docentes de primero a sexto año básico participan en jornadas formativas desarrolladas en la UCT.

Esta iniciativa ministerial, impulsada por el Ministerio de Educación en colaboración con el Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Temuco, busca promover una propuesta didáctica centrada en el aprendizaje activo de los estudiantes.

Nuestra Facultad tiene el compromiso y la responsabilidad de implementar esta importante iniciativa a nivel regional, fortaleciendo así la enseñanza de las matemáticas en las aulas escolares.
🔹Con una bienvenida para los 76 estudiantes de 🔹Con una bienvenida para los 76 estudiantes de distintos establecimientos educacionales de la región de La Araucanía se dio inicio a una nueva temporada de clases del “English Club: Curso de Inglés para Estudiantes de Secundaria” que imparte la Universidad Católica de Temuco, a través de la carrera de Pedagogía en Inglés.

👉La actividad de apertura del English Club 2025 estuvo encabezada por el Director del Departamento de Didáctica y Práctica de la Facultad de Educación, Rodrigo Ojeda; el Coordinador Regional del Programa Inglés Abre Puertas, George Thomas; la Jefa de Carrera de Pedagogía en Inglés, Tania Tagle; y la Coordinadora del Proyecto English Club, profesora Cecilia Schuster.

👉En su décimo sexta versión el English Club UCT recibe a los estudiantes de 18 colegios quienes participan en cursos gratuitos de Inglés durante el segundo semestre, coordinados por la profesora Cecilia Schuster, quien destacó la participación de las y estudiantes en formación de la carrera de Pedagogía en Inglés que están en su cuarto año y quienes son parte fundamental en la enseñanza de las y los estudiantes que participan en el English Club. 

👩🏻‍🎓🧑‍🎓Los y las estudiantes de secundaria se reunirán para sus clases, en el English Club, todos los viernes hasta la última semana de noviembre y tendrán la oportunidad de aprender y perfeccionar su inglés con distintas metodologías, además de relacionarse con jóvenes de otros colegios en un primer acercamiento a la universidad en torno al inglés.

🗞️Ve la nota completa y el video del English Club 2025 en facultadeducacion.uct.cl
Charla Inaugural Jornada de Fortalecimiento de Con Charla Inaugural Jornada de Fortalecimiento de Conocimientos Pedagógicos 2025

Este lunes 25 de agosto, en el Aula Magna de nuestra universidad, se llevó a cabo la Charla Inaugural de la Jornada de Fortalecimiento de Conocimientos Pedagógicos de la Facultad de Educación, en el marco de la Ley 20.903 y los resultados de la Evaluación Nacional Diagnóstica (END).

Desde el año 2016, nuestras y nuestros estudiantes participan en la END, evaluación que mide los conocimientos disciplinarios y pedagógicos adquiridos durante su formación. En esta oportunidad, la jornada reunió a estudiantes de cuarto y quinto año de las distintas carreras de pedagogía de nuestra Facultad.

El Sociólogo Luis Montero, profesional de la Escuela de Pregrado, presentó una síntesis de los Resultados de la END 2024, entregando valiosos insumos para el análisis y la reflexión.

Luego, disfrutamos de la Charla Central a cargo del Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Magíster en Educación, Ronald Riquelme Zavalla, quien expuso sobre “Marco para la Buena Enseñanza: Fuente del Saber Docente”, invitando a una profunda reflexión sobre el rol de los Estándares Docentes en Chile.

🙌 Agradecemos la activa participación de estudiantes, jefas y jefes de carrera, y del equipo directivo de la Facultad de Educación, quienes reafirman el compromiso con prácticas pedagógicas éticas, efectivas y centradas en el aprendizaje.
Jornada de Desarrollo Profesional Docente: Fortale Jornada de Desarrollo Profesional Docente: Fortalecimiento de Competencias Profesionales

Esta importante actividad fue promovida por la carrera de Pedagogía en Artes Visuales y liderada por las académicas Mabel Valdebenito y Lorena Villegas. Asimismo, contó con la destacada participación de nuestra Coordinadora Académica de Práctica, la Dra. Viviana Zapata Zapata, a quien agradecemos su valioso rol como relatora en torno a esta relevante temática.

La Ley 20.903 crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, que articula la Evaluación Docente con el Marco para la Buena Enseñanza (MBE) como herramienta de mejora continua, orientada a fortalecer las prácticas de enseñanza y aprendizaje. 

En este marco, la evaluación debe asumirse como un proceso que posibilita transformaciones en el aprendizaje de todos y todas, constituyéndose en un componente integral del desarrollo profesional y no en una acción fragmentada.

En este contexto, la capacitación propuesta permitió comprender el sentido del proceso de evaluación docente en su carácter formativo, así como alinear la práctica disciplinar con los criterios del MBE, documentar aprendizajes y fortalecer la identidad profesional docente. De este modo, se promueve la innovación, el aprendizaje significativo y el aporte cultural de los y las docentes de arte en la comunidad escolar.
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