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🔹El primer Claustro del año realizó la Facult

🔹El primer Claustro del año realizó la Facultad de Educación de la UCT, al que asistieron los académicos, académicas y profesionales y en el que se socializaron los Portafolios Estratégicos de Proyectos PEP 2024-2025, las actividades relacionadas y su impacto.

👉La actividad se inició con un saludo de la Decana, Dra. Vanessa Valdebenito, quien señaló los desafíos que tiene la Facultad este 2025, agregando que “nos reunimos para dar cuenta de una necesidad sentida en el último claustro como es conocer y socializar los PEP ejecutados en el año 2024, pero con una característica especial como es la participación de los académicos y académicas de la Facultad como líderes, mediadores de aprendizaje y también participantes en las distintas iniciativas que respondes a los cinco proyectos que hoy abordamos”.

👉En este Claustro se contó con la presencia de la nueva Vicerrectora de Académica, Mg. Felisa Solar Rocha, quien indicó que “tenemos el desafío de enfrentar la formación no como cualquier otra universidad, sino como una universidad que está inserta en una región que tiene particularidades muy específicas de diversidad cultural, lingüística, social y con muchas brechas en relación al desarrollo económico. Es muy importante la generación de un proyecto conjunto y poder consolidar redes que nos permitan fortalecer y compartir nuestros aprendizajes y la generación de nuestros conocimientos”.

🔸Los proyectos socializados durante el claustro fueron de Vinculación con el Medio; Internacionalización, Interculturalidad; Desarrollo Profesional Docente; y Proyecto Instalación Nueva Estructura.

✔️En esta oportunidad se compartieron también las iniciativas en el marco de los Portafolios Estratégicos presentados para el período 2025-2027.

#somosuct #somoseducacionuct

Conociendo al equipo Directivo de la Facultad de E

Conociendo al equipo Directivo de la Facultad de Educación (de izquierda a derecha)
👉 Vicedecano, Patricio Lagos Rebolledo; Directora Departamento Diversidad y Educación Intercultural, Ximena Gutiérrez; Director Departamento Educación y Innovacion, Omar Aravena Kenigs; Decana, Vanessa Valdebenito Zambrano; Directora Escuela de Pregrado, Ximena Damm Muñoz; y Director Departamento Didáctica y Práctica, Rodrigo Ojeda Nahuelcura.

Estimadas amigas y amigos: Tenemos el agrado de d

Estimadas amigas y amigos:

Tenemos el agrado de difundir información acerca de la dictación por tercer año consecutivo del exitoso programa de Diplomado en Alfabetización Académica: Leer y escribir en la universidad e invitarles gentilmente a participar.

Este programa académico es realizado gracias al esfuerzo del Equipo Académico de la Sede Nacional de la Cátedra UNESCO Lectura y Escritura de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y las subsedes del país.

Compartimos, además, la siguiente información:

El Diplomado en Alfabetización Académica: Leer y Escribir en la Universidad, organizado por la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura, ofrece un programa integral centrado en la comprensión y producción de textos en el ámbito académico. A lo largo de seis módulos especializados, los participantes explorarán las teorías actuales de comprensión lectora desde un enfoque interactivo y estratégico, los modelos fundamentales de producción textual académica, las características y funciones de los géneros discursivos universitarios, metodologías para la evaluación efectiva tanto de la comprensión como de la producción escrita, y estrategias de retroalimentación que favorecen el aprendizaje. Dirigido principalmente a docentes de educación superior y profesores de lenguaje de enseñanza media, el diplomado equilibra bases teóricas sólidas con aplicaciones prácticas, proporcionando herramientas concretas para diseñar tareas significativas de lectura y escritura, construir instrumentos de evaluación justos y ofrecer retroalimentación que potencie el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos académicos específicos.
Si eres alumno regular, docente o miembro de las universidades asociadas a la Cátedra UNESCO Lectura y Escritura de Chile (www.catedraunescolees.cl), puedes acceder a un 30% de descuento en el total del valor de la matrícula.
Para acceder a este beneficio, escribir al correo catedraunescolees@gmail.com”.

Quedamos atentos a sus consultas.

Saluda afectuosamente,
Dra. Vanessa Valdebenito Zambrano
Coordinadora Institucional
Cátedra UNESCO Lectura y Escritura
Subsede Universidad Católica de Temuco

🔹En el Día Internacional de la Eliminación de

🔹En el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial, 21 de marzo, se realizó el lanzamiento del Núcleo Milenio para la Investigación sobre Educación Antirracista Chilena (MRACE) en la sede de la UNESCO de Santiago de Chile.

👉El Núcleo Milenio de Investigación sobre Educación Antirracista Chilena (MRACE) se propone como un programa de investigación interdisciplinario en torno a la justicia racial en la educación. Su objetivo principal es construir una base de conocimientos sobre los principios y la naturaleza de una educación antirracista que responda a las particularidades socio-históricas, políticas, demográficas, y educativas del contexto chileno. MRACE está vinculado a la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) y a la Universidad Católica de Temuco (UCT).

👉El Director del Núcleo es el académico de la PUC, Dr. Andrew Jonathan Webb; la Directora Alterna es la académica de la UCT, Dra. Luz Valoyes Chávez; y tiene como investigadores principales al académico de la UCT, Dr. Juan Masilla y la Dra. Andrea Riedemann de la PUC.

En la presentación del Núcleo Milenio MRACE se congregaron destacadas figuras del ámbito académico, cultural y social. Expertos en educación, representantes de organizaciones de derechos humanos y líderes de comunidades indígenas, migrantes y afrodescendientes se dieron cita para respaldar esta iniciativa pionera.

👉Entre otros participaron la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la PUC, Dra. Katherine Strasser; el Vicedecano de la Facultad de Educación de la UCT, Dr. Patricio Lagos; la Sra. Verónica Chaverini de la División de Educación General, del Ministerio de Educación; y el equipo de investigadores del Núcleo Milenio Mrace.

#somoseducacionuct

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