La tercera edición del encuentro, organizado por la carrera de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la UC Temuco, convocó a participantes de distintas regiones del país y especialistas internacionales, fortaleciendo el intercambio de experiencias e innovación pedagógica.
Entre el 7 y el 9 de octubre, la Universidad Católica de Temuco desarrolló la tercera edición del Congreso de Didáctica del Lenguaje (DILE 2026), instancia académica que reunió a investigadores, docentes y estudiantes de distintas instituciones educativas para compartir experiencias y reflexionar sobre los desafíos contemporáneos de la enseñanza del lenguaje y la literatura.
La decana de la Facultad de Educación, Vanessa Valdebenito, destacó la relevancia de este encuentro para la formación docente, señalando que “es una instancia muy importante, sobre todo para analizar el fenómeno de la lectura, de la escritura y de la didáctica”, enfatizando los desafíos que estas áreas representan para las universidades y las comunidades educativas.
Por su parte, la jefa de carrera de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Alejandra González, valoró la convocatoria nacional e internacional del congreso, que contó con conferencias de especialistas como Rosa Tabernero Sala, de la Universidad de Zaragoza; Cristina del Moral, de la Universidad de Granada; y Steffanie Kloss, de la Universidad Andrés Bello.
El encuentro también permitió compartir experiencias pedagógicas desarrolladas en distintos territorios. Desde Iquique, el académico de la Universidad Arturo Prat, Pablo Mora, presentó junto a estudiantes una ponencia sobre Gran Tarapacá, un juego didáctico que rescata elementos históricos, patrimoniales y culturales de su región. “Poder presentarlo acá en Temuco es una gran oportunidad para nosotros”, expresó.
En esta misma línea, Javiera Ramírez, estudiante de la Universidad Arturo Prat, valoró el intercambio académico, destacando que “es una oportunidad de poder conocer cómo funciona la misma carrera desde una forma más interna en otra ciudad y en otra región, donde las culturas son distintas, pero a la vez se parecen”.
Desde la formación inicial docente, Natalia Hernández, estudiante de cuarto año de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la UC Temuco, destacó las herramientas adquiridas durante las jornadas: “Me voy para la casa con muchas nuevas ideas que puedo hacer con mis estudiantes para que puedan participar, para que puedan hacer una clase mucho más dinámica, mucho más lúdica”.
Entre las expositoras destacadas estuvo Isabel Ortega, conocida como La Vieja del Lenguaje, quien abordó la lectura crítica de noticias como herramienta pedagógica y valoró el espacio de intercambio entre docentes: “Hay profes increíbles haciendo cosas muy bacanes en todos lados, así que que no se desanime ser profe, es muy bonito”.
El congreso culminó con el lanzamiento del libro Ruta Didáctica para la Enseñanza del Lenguaje, coordinado por los académicos Alejandra González-Hermosilla y Gastón Iturra Bastías, publicación disponible gratuitamente en el sitio web oficial del encuentro, www.congresodile.cl.
Con esta tercera edición, DILE continúa consolidándose como un espacio de colaboración entre universidades y comunidades escolares, contribuyendo al fortalecimiento de la formación docente y la innovación en la enseñanza del lenguaje.