Más de 300 egresadas y egresados participaron en las ceremonias de titulación desarrolladas por la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco, en una instancia marcada por el reconocimiento al esfuerzo académico y la vocación docente.
Entre el 15 y el 17 de abril, la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco llevó a cabo las ceremonias de titulación de las distintas carreras de pedagogía, reuniendo a un total de 315 nuevas y nuevos profesionales de la educación, quienes fuerona acompañados por las autoridades institucionales, equipo directivo de la Facultad de Educación, jefes de carrera, profesores y sus familiares.
La primera jornada correspondió a las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial, Pedagogía en Religión, Pedagogía en Biología y Pedagogía en Lengua Castellana, con 98 tituladas y titulados. Durante la segunda jornada se titularon egresadas y egresados de Educación de Párvulos, prosecución de estudios en Educación Parvularia, Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche y Pedagogía Básica con Mención, alcanzando un total de 97 estudiantes. La última ceremonia reunió a las carreras de Pedagogía en Educación Física, prosecución de estudios en Educación Física, Pedagogía en Inglés, Pedagogía Media en Matemática, Pedagogía en Historia y Pedagogía en Artes Visuales, sumando 120 nuevas y nuevos titulados.
En cada jornada también se realizó la entrega de reconocimientos al Mejor Promedio por Carrera y al Premio Estudiante Sello, destacando la excelencia académica y la formación integral de las y los egresados.
Al respecto, la Decana de la Facultad, la Dra. Vanessa Valdebenito, expresó que “la Universidad Católica de Temuco a través de la Facultad de Educación, ha demostrado a través de su larga historia un compromiso inquebrantable con la Formación de profesores y profesoras. Hoy, todas nuestras carreras y programas de Pedagogía, fuertemente identificadas con el sello Humanista Cristiano, entregan al país una nueva generación de profesionales, con una sólida formación pedagógica, disciplinar y valórica, con compromiso, vocación y sentido público al desarrollo educativo de la región y del país.
